MICROCREDENCIAL UNIVERSITARIA EN INTERVENCIONES ASISTIDAS CON PERROS
Obtendrás un diploma: Diploma acreditativo emitido por Universidad de Murcia.
Fecha de realización de la Microcredencial Universitaria: Del 3 de Noviembre 2026 al 2 de Marzo 2027.
Periodo de matriculación: Hasta el 19 de Octubre 2026.
Certificación emitida por Universidad de Murcia: 200 horas. 8 ECTS.
Modalidad híbrida (clases virtuales síncronas + clases virtuales asíncronas + Aula física)
Horario: El material de la Microcredencial está disponible en el aula virtual de la Universidad de Murcia las 24 horas del día durante todo el periodo de realización de la Microcredencial (del 3 de Noviembre 2026 al 2 de Marzo 2027).
Cada estudiante puede ir completando las unidades didácticas a su propio ritmo e ir completando los cuestionarios correspondientes a cada unidad.
Prácticas presenciales – Microcredencial
Enero
16 y 17 de enero
23 y 24 de enero
30 y 31 de enero
Febrero
6 y 7 de febrero
13 y 14 de febrero
20 y 21 de febrero
27 y 28 de febrero
Horario presencial
Sábados: 10:00–14:00 h y 16:00–19:00 h
Domingos: 10:00–14:00 h
Duración de actividad: 200 horas - Horas presenciales: 40 horas.
El equipo docente de la Microcredencial Universitaria:
- Nuria Illán Romeu:
Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
Consultora de UNICEF.
Experta en Inclusión Educativa, Vida Independiente de personas en situación de discapacidad, transición a la vida adulta, derechos de las personas en situación de discapacidad.
- Miguel Rodríguez Rauch:
Presidente Mr.Dogs Asociación de Perros de Terapia y Asistencia de Murcia.
Técnico en Intervenciones Asistidas con Perros.
Adiestrador Canino Profesional.
Instructor Formador y Profesor de Mr.Dogs Asociación de Perros de Terapia y Asistencia de Murcia.
Instructor de Perros de Asistencia.
Instructor de Perros de Búsqueda y Rescate.
- Antonio Ortiz Calvo:
Máster Universitario en Intervención Asistida con Animales. Universidad de Jaén y Universidad Internacional de Andalucía.
Experto en Intervenciones Asistidas con Perros.
Acreditado por la Asociación Internacional Pet Partners como "Therapy Animal Team".
Adiestrador Canino Profesional. Técnico en gestión del comportamiento cognitivo emocional.
Profesor de Mr.Dogs Asociación de Perros de Terapia y Asistencia de Murcia.
Responsable del proyecto de Educación Asistida con Perros Teacher Dog.
Maestro del colegio Reino de Murcia.
Requisitos necesarios:
Ordenador y conexión a internet.
Los participantes deben estar en posesión, como mínimo, del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o de un título de Formación Profesional de Grado Medio.
Número de plazas:
Son limitadas por orden de inscripción (mediante el pago de la microcredencial).
Promotor:
- Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
Directora de la Microcredencial:
- Dra. Nuria Illán Romeu. Profesora Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
Destinatarios:
Los participantes deben estar en posesión, como mínimo, del título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o de un título de Formación Profesional de Grado Medio.
Recomendado para estudiantes universitarios vinculados a la educación, medicina, veterinaria, trabajo social, psicología, fisioterapia, entre otras.
Profesionales vinculados a la educación, medicina, veterinaria, trabajo social, psicología, fisioterapia, terapia ocupacional, entre otras.
Precio de matrícula:
500 €, precio ordinario.
Enlace para matrícula y pago de la Microcredencial:
Microcredencial Universitaria en Intervenciones Asistidas con Perros
Contenido de la Microcredencial Universitaria en Intervenciones Asistidas con Perros.
BLOQUE 1 – Diseño y gestión de proyectos de Intervenciones Asistidas por Perros
●UNIDAD 1. Presentación de la Microcredencial.
●UNIDAD 2. Cómo establecerse profesionalmente en Intervenciones Asistidas por Perros.
●UNIDAD 3. Diseño, desarrollo y gestión de proyectos de Intervenciones Asistidas por Perros.
●UNIDAD 4. Diseño de sesiones de Intervención Asistida con Perros.
●UNIDAD 5. Materiales en Intervenciones Asistidas con Perros.
●UNIDAD 6. Ejemplo de proyecto de Educación Asistida con Perro.
●UNIDAD 7. Ejemplos de proyectos de Terapia Asistida con Perros.
●UNIDAD 8. Otros ejemplos de proyectos: Intervención Social Asistida por Perro, Actividades Asistidas con Perros, etc.
●UNIDAD 9. Adecuación de la selección del perro de intervención a los diferentes ámbitos y proyectos de Intervenciones Asistidas con Perros.
BLOQUE 2 – Educación y entrenamiento del perro de intervención
●UNIDAD 1. Enfoques y métodos de entrenamiento y educación del perro de intervención.
●UNIDAD 2. Lenguaje y comunicación canina.
●UNIDAD 3. Marco conceptual del entrenamiento y educación canina.
●UNIDAD 4. Educación canina básica del perro de intervención.
●UNIDAD 5. Entrenamiento específico del perro de intervención.
●UNIDAD 6. Aplicación a sesiones de las habilidades específicas del perro de intervención.
UNIDADES PRESENCIALES:
●UNIDAD 7. Prácticas sobre el marco conceptual del entrenamiento y educación canina.
●UNIDAD 8. Prácticas de educación canina básica del perro de intervención.
●UNIDAD 9. Prácticas de entrenamiento específico del perro de intervención.
●UNIDAD 10. Role play de sesiones de Intervención Asistida con Perros.
CONTENIDOS:
INTRODUCCIÓN A LAS INTERVENCIONES ASISTIDAS CON PERROS, abordando su definición y clasificación, los perros de intervención y de asistencia, la selección y formación del binomio y del equipo, sus principales áreas de aplicación y los protocolos necesarios para garantizar el bienestar animal.
Fundamentos de las intervenciones asistidas con perros: definiciones, terminología y clasificación de su tipología..
Diferenciación funcional entre el perro de intervención y el perro de asistencia.
Marco legal, ética y estándares profesionales del ejercicio en el sector de las intervenciones asistidas con perros..
El equipo de intervención: perfiles profesionales, roles, funciones y coordinación interdisciplinar.
Procedimientos para el establecimiento profesional y la creación de entidades de intervención.
Diseño, desarrollo y gestión de proyectos de intervenciones asistidas con perros.
Diseño de diseño de sesiones de intervenciones asistidas con perros: definición de objetivos, metodología, resultados de aprendizaje, evaluación y la incorporación del perro al diseño de sesiones.
Análisis de los ámbitos de actuación: aplicaciones en educación, terapia, intervención social, ocio y otros.
Recursos y materiales específicos: selección, diseño, adecuación y criterios de uso técnico en la intervención.
Protocolos de selección del perro de intervención: pruebas de selección y valoración de perfiles de idoneidad según el ámbito de intervención.
Etología y comunicación canina: interpretación del lenguaje verbal y señales de comunicación bidireccional.
Protocolos de bienestar animal: salud, higiene y gestión del estado emocional del perro de intervención.
Marco conceptual y enfoques metodológicos del entrenamiento y la educación canina.
Educación básica y entrenamiento específico: desarrollo de habilidades técnicas y conductas funcionales para la sesión. Aplicación e integración de las habilidades del perro en las dinámicas y objetivos de la intervención.
Prácticas de manejo técnico, educación y entrenamiento específico con el perro de intervención.
Simulación de sesiones de intervención mediante técnicas de role-play y resolución de contingencias.
Presentación puesta en práctica y defensa de proyectos de intervenciones asistidas con perros.
Información y contacto:
Email: umumrdogs@gmail.com
Teléfono 0034/ 615.632.873 (Antonio Ortiz)
Teléfono 0034/ 693.768.510 (Miguel Rodríguez)
Justificación de la Microcredencial Universitaria:
Las Intervenciones Asistidas con Perros (IAP) han demostrado beneficios en diversos colectivos, incluyendo personas mayores, personas con diversidad funcional y estudiantes con o sin diversidad funcional. Su impacto ha sido evidenciado en múltiples estudios (Kotrschal y Ortbauer, 2003; Malla et al., 2018; Diamond y Lee, 2011), los cuales han demostrado mejoras en la atención, concentración y motivación de los participantes, así como una reducción del estrés y los bloqueos emocionales. Además, investigaciones como las de Beetz et al. 2012. y Gee et al. 2010, han señalado cambios fisiológicos en los usuarios, reduciendo los niveles de cortisol y aumentando la oxitocina, hormona asociada al bienestar.
En España, la oferta formativa en este ámbito es muy limitada, siendo la Universidad de Jaén, en colaboración con la Universidad Internacional de Andalucía, las que ofrecen el único máster oficial existente en nuestro país sobre intervenciones asistidas con perros. En la Universidad de Murcia, en los últimos 5 años, hemos venido desarrollando acciones formativas vinculadas a este ámbito, siendo los promotores el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación y Mr. Dogs Asociación de Perros de Terapia y Asistencia de Murcia. Dichas acciones han comportado la realización de:
- 3 ediciones del curso: Introducción a las intervenciones asistidas con perros.
- 2 ediciones del curso: Diseño de proyectos de intervenciones asistidas con perros.
- 1 edición del curso: Entrenamiento de perros de intervención asistida.
- 2 ediciones del: Taller en intervenciones asistidas con perros.
La experiencia acumulada con la realización de estas acciones formativas desde el año 2020 hasta la fecha, junto al vacío existente en la Universidad de Murcia de ofertas de credenciales que aborden de forma, sistemática y rigurosa, estos estudios, nos ha motivado a presentar la propuesta de esta Microcredencial. Entendemos que con ésta daríamos respuesta no solo, a quienes han participado en nuestras acciones formativas previas, los cuales nos han hecho llegar su interés por completar su formación, sino que también estaríamos contribuyendo a situar a la Universidad de Murcia como un referente a nivel país que ofrece una Microcredencial vinculada a las intervenciones asistidas con perros.
La Microcredencial que proponemos, se ajusta a la estructura y requerimientos que se indican para ser considerada como tal, desde el momento en que su diseño se orienta a acreditar el aprendizaje en el área de especialización de las intervenciones asistidas con perros. Certificando competencias prácticas y teóricas esenciales en el ámbito de las IAP. Al incluir formación práctica con aplicación directa en contextos reales, garantiza un aprendizaje experiencial que refuerza la empleabilidad de las personas que la cursen y su capacidad de intervención profesional en este campo emergente.
Esta Microcredencial es una certificación académica diseñada para acreditar el aprendizaje en un área de especialización concreta. Se caracteriza por su flexibilidad y adaptabilidad a las necesidades del mercado laboral, permitiendo a los profesionales y estudiantes adquirir competencias específicas en un periodo corto de tiempo. Se desarrollará en modalidad mixta, combinando formación online asíncrona con sesiones presenciales para la práctica directa con perros de intervención. La metodología se basará en el enfoque cognitivo-emocional, garantizando un entrenamiento respetuoso y efectivo que fortalezca el vínculo entre el técnico y el perro. La evaluación incluirá la aplicación de conocimientos adquiridos en escenarios prácticos, asegurando una formación integral y profesionalizadora.
Procedimiento de consulta interno y externo
Para la elaboración de esta Microcreddencial, nos hemos basado en la experiencia de la Asociación Mr. Dogs que, en sus catorce años de trayectoria, ha impulsado diferentes proyectos en colaboración con entidades públicas de nuestra comunidad autónoma. Cabe destacar, el proyecto de terapia asistida por perros Dr. Guau, diseñado y puesto en marcha junto al Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia, el cual se llevó a cabo con el Hospital General Universitario Santa Lucía de Cartagena y con el Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca en Murcia. Ambos iniciados en el año 2018. Otro proyecto relevante, es el de Educación Asistida por Perro (EAP) Teacher Dog, avalado por la Consejería de Educación de Murcia y que se está llevando a cabo, en estos momentos, en el CEIP Reino de Murcia, CEIP Santa Maria de Gracia, CEIP Torreteatinos, CEIP El Mirador (San Javier), CEIP Madre Esperanza (El Siscar) y CEIP Virgen del Oro (Cieza) con alumnos con necesidades educativas especiales.
Del mismo modo, seguimos las directrices marcadas por la Asociación Internacional de Organizaciones de Interacciones Humano Animal (IAHAIO) y por la Asociación Pet Partners, las cuales son referentes mundiales sobre esta temática, así como las derivadas de la bibliografía científica existente sobre esta temática, tanto a nivel internacional como nacional.
Por último, poner en valor nuestra experiencia acumulada en diversas acciones formativas, destacando aquellas que hemos realizado al amparo de la Universidad de Murcia.